學習貫徹市委十四屆七次全會精神（三） 圍繞構建支持全面創(chuàng)新體制機制抓改革 進一步增強發(fā)展驅(qū)動力

市委十四屆七次全會提出，要圍繞構建支持全面創(chuàng)新體制機制抓改革，進一步增強發(fā)展驅(qū)動力。堅持一體化推進教育、科技、人才體制機制改革，以更大力度辦教育、興科技、育人才，為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要支撐。

一要縱深推進教育綜合改革。要抓好優(yōu)質(zhì)資源供給。創(chuàng)新集團化辦學、中小學教師“縣管校聘”等改革舉措，加強與深大、廣交院等院校教育資源對接，深化與華南師范大學合作辦學。深入實施“改薄提升”工程，建好用活鎮(zhèn)級教育促進會，加快城鄉(xiāng)教育共同體建設，集中力量辦好“三所學校”，有序撤并“麻雀學校”，進一步優(yōu)化教育資源配置，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要抓好“三支隊伍”建設。強化教育家精神引領，完善校長、教師考核評價機制、教研員隊伍管理機制，深入實施“新強師計劃”，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。大刀闊斧開展教育隊伍整頓優(yōu)化，嚴肅整治“吃空餉”“在編不在崗”、違規(guī)經(jīng)商等問題，加快構建良好教育生態(tài)。要抓好產(chǎn)學研融合。深化職業(yè)教育體系建設改革，用好用活深圳對口幫扶和“雙百行動”力量，大力推動“三二分段”中高職貫通培養(yǎng)試點專業(yè)合作，全力把金廂十二崗村打造成產(chǎn)學研實踐基地，推動職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。

二要縱深推進科技體制機制改革。要突出創(chuàng)新載體建設。以羅湖陸豐創(chuàng)新島為切入口，招引更多高新企業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)進駐，推動更多產(chǎn)業(yè)品牌、項目資金、人才技術等高端資源要素向陸豐聚集，不斷深化“總部研發(fā)在深圳、轉(zhuǎn)化落地在陸豐”的發(fā)展模式，將創(chuàng)新島打造成為招商引資、企業(yè)孵化、技術研發(fā)的“橋頭堡”。要突出創(chuàng)新主體引育。強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，鼓勵支持中廣核、明陽等“鏈主”企業(yè)牽頭組建“創(chuàng)新聯(lián)合體”，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈上下游，引進一批科技創(chuàng)新主體，帶動中小企業(yè)，不斷提升創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)鏈運營能力。要突出創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。建立科技創(chuàng)新央地協(xié)同攻關機制，以中廣核為依托，進一步放大紅海灣實驗室海洋能源技術科研載體作用，統(tǒng)籌構建“實驗室+產(chǎn)業(yè)園”融通發(fā)展新模式，推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化落地。

三要縱深推進人才發(fā)展體制機制改革。要全視角引才。完善柔性引才政策和激勵措施，深入實施“善美英才”計劃，創(chuàng)新運用“居住生活在灣區(qū)、工作服務在老區(qū)”模式，健全落實項目合作、技術引進、成果轉(zhuǎn)化、聯(lián)合研發(fā)等柔性引才用才方式，實現(xiàn)與大灣區(qū)人才智力資源共享。要全鏈條育才。實施產(chǎn)業(yè)“新工匠”、鄉(xiāng)村CEO培養(yǎng)計劃，實行“訂單式”培養(yǎng)模式，開展頂崗實習實訓、項目孵化，不斷提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才活力。用好對口幫扶、“百校聯(lián)百縣”等機制，加強農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、醫(yī)療等領域人才培訓培養(yǎng)力度，培育一批高素質(zhì)技能人才。要全方位用才。建立健全以創(chuàng)新能力、治理、實效、貢獻為導向的科學評價體系，探索實施“人才+產(chǎn)業(yè)”“人才+項目”模式，引導更多人才下沉產(chǎn)業(yè)一線。健全鄉(xiāng)村本土人才使用機制，積極發(fā)動退伍軍人、大學畢業(yè)生等人才力量，參與鄉(xiāng)村治理、村集體經(jīng)濟發(fā)展等村級事務，進一步發(fā)揮本土人才在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增收致富等方面的引領作用。要全身心留才。強化人才激勵機制，健全全方位人才服務體系，從生活補貼、子女就學、醫(yī)療保障、住房保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面給予人才支持，讓各類人才在陸舒心生活、安心工作、專心發(fā)展。

來源：陸豐市融媒體中心